KURIKULUM, UČITELÉ, VÝZKUMY, ŽÁCI,
Druhá část článku přináší výsledky implementace navrženého hodnocení žáků zkoumaného v rámci projektu Green Assessments v rámci nižšího odborného vzdělávání v Nizozemsku.
20.6.2019
KURIKULUM, VÝZKUMY,
Hodnocení řídí výuku a učení studentů. Chceme-li změnit, co a jak se žáci učí a co a jak učitelé vyučují, potřebujeme změnit hodnocení. Tento předpoklad je podstatou inovace v hodnocení žáků zkoumané v rámci projektu Green Assessments v rámci nižšího odborného vzdělávání v Nizozemsku. Podrobnosti přináší článek publikovaný v Journal of Vocational Education & Training.
20.5.2019
KURIKULUM, UČITELÉ, ŽÁCI, ZÁKLADNÍ,
Reportérka magazínu FOCUS Online sledovala, jak vypadají nizozemské základní školy ve městech i na venkově. Co dělají tyto školy jinak, že jsou v nich spokojenější děti než v Německu?
13.12.2018
KURIKULUM,
Co znamenal osobní rozvoj v minulosti a co jej definuje nyní? A jak jej lze zabudovat do školního kurikula? Na tyto otázky hledal odpovědi v kontextu probíhajících kurikulárních reforem tým z Nizozemského ústavu pro vývoj kurikula.
11.6.2018
ŽÁCI, ZÁKLADNÍ,
Na začátku evropského roku kulturního dědictví sdílí Liesbet Ruben z nizozemského Tropenmusea Junior, proslulého svými edukačními programy pro děti, své názory na význam trvalých zkušeností získaných během návštěvy muzea.
21.3.2018
UČITELÉ, ZÁKLADNÍ,
Rumunský Institut pedagogických věd porovnává nizozemský a místní přístup ke vzdělávání učitelů v alternativním směru tzv. jenského plánu.
16.10.2017
Více než polovina škol, které přijaly nebo se chystaly přijmout vzdělávací filozofii založenou na iPadech a online vzdělávání, se vrátila k běžným způsobům vzdělávání anebo tento krok nikdy nepodnikla.
12.10.2017
Nizozemský nástroj usnadňuje tvorbu školních vzdělávacích programů a sleduje jejich návaznost na strukturu profesních kvalifikací.
18.8.2017