pro vzdělávání

Články s tagem "kurikulum"

• KURIKULUM, STŘEDNÍ,

  Francouzská reforma nabídne žákům důkladnější středoškolskou přípravu i širší možnosti

  Úspěšné složení nové maturity a přípravu na vysokoškolské studium slibují francouzským žákům zásahy do organizace i obsahu všeobecné a technické cesty středního vzdělávání. Pro žáky budou znamenat důkladnější přípravu, ale i širší spektrum možností.

  21.6.2019

  Číst více...

  KURIKULUM, ŽÁCI,

  Lucembursko: 6 strategických bodů na podporu STEM

  Lucemburští žáci mají k rozvoji kompetencí STEM nespočet příležitostí. Ministerstvo školství se na ně totiž zaměřilo ve své šestibodové strategii. Dokáže žáky motivovat, aby si tuto oblast zvolili pro svou kariéru?

  19.6.2019

  Číst více...

  KURIKULUM, STŘEDNÍ,

  Francouzské maturity vyměnily kvantitu za kvalitu

  Nová maturitní zkouška ve Francii redukuje počet dílčích zkoušek a věnuje pozornost průběžnému učení žáků. Snaha zmodernizovat zkoušku inspirovala i reorganizaci středního vzdělávání a úpravy kurikula.

  20.5.2019

  Číst více...

  KURIKULUM, VÝZKUMY,

  Katalyzátor změn vyučování? Inovace v hodnocení žáků (1. část)

  Hodnocení řídí výuku a učení studentů. Chceme-li změnit, co a jak se žáci učí a co a jak učitelé vyučují, potřebujeme změnit hodnocení. Tento předpoklad je podstatou inovace v hodnocení žáků zkoumané v rámci projektu Green Assessments v rámci nižšího odborného vzdělávání v Nizozemsku. Podrobnosti přináší článek publikovaný v Journal of Vocational Education & Training.

  20.5.2019

  Číst více...

  KURIKULUM, VÝZKUMY,

  Ve Spojených státech hledají cestu ke kvalitním vzdělávacím materiálům

  Americké školní učebnice často postrádají kvalitu a nezohledňují deklarované státní standardy. Problémem je i transparentnost při výběru vzdělávacích materiálů školskými distrikty. Co napomůže zlepšení situace?

  20.5.2019

  Číst více...

  KVALIFIKACE, STŘEDNÍ, ŽÁCI,

  Přední IT odborníky má Lucembursku zajistit nová specializace

  Klíčovým slovem pro nově zavedenou specializaci v Lucembursku jsou inovace. Zaměření má žáky připravit na nové IT výzvy i na úspěšné vedení projektů, a to s pomocí vzdělávacích strategií umožňujících aktivní učení žáka.

  18.4.2019

  Číst více...

  GRAMOTNOSTI, KURIKULUM, ŽÁCI,

  Francouzskou výuku matematiky a technologií obohatilo informatické myšlení

  Vlivem reformy vzdělávání ve Francii proniklo informatické myšlení do kurikula pro matematiku a technologie. Není však nezbytně závislé na nákladných technologických prostředcích.

  13.3.2019

  Číst více...

  KURIKULUM, UČITELÉ, ŽÁCI, ZÁKLADNÍ,

  Proč chodí nizozemské děti rády do školy?

  Reportérka magazínu FOCUS Online sledovala, jak vypadají nizozemské základní školy ve městech i na venkově. Co dělají tyto školy jinak, že jsou v nich spokojenější děti než v Německu?

  13.12.2018

  Číst více...

  CEDEFOP, KURIKULUM,

  Cedefop připravil Evropskou příručku Definování, formulování a používání výsledků učení

  Orientace na očekávané výsledky žáka patří k hlavním charakteristikám pojetí připravovaných revizí rámcových vzdělávacích programů. Nejen pro tvůrce inovovaného kurikula a jejich spolupracovníky je proto inspirací nová příručka Evropského střediska pro rozvoj odborné přípravy (Cedefop).

  23.10.2018

  Číst více...

• KURIKULUM, ŽÁCI,

  Finsko: well-being jako právo žáka a prostředek učení

  Téma osobní pohody žáků prolíná finským základním vzděláváním. Je ukotveno v legislativě, kultuře škol i školním kurikulu. Jaká opatření podporují tzv. well-being žáků v jednom z nejúspěšnějších vzdělávacích systémů světa?

  16.10.2018

  Číst více...

  KURIKULUM, ZNEVÝHODNĚNÍ,

  Potřebujeme více hudební výchovy ve škole?

  Hlavním důvodem pro širší zavedení hudební výchovy do výuky je přínos pro ostatní předměty, v nichž by se žáci díky hudbě mohli zlepšovat.

  12.10.2018

  Číst více...

  KURIKULUM, STŘEDNÍ,

  Američtí žáci postrádají občanské kompetence

  Občanskému vzdělávání není ve Spojených státech věnován dostatek pozornosti a jeho obsah je často faktografický. Výsledky studie poukazují na nutnost akcentovat občanské vzdělávání, a to s cílem rozvíjet schopnost absolventů občansky se angažovat ve společnosti.

  12.10.2018

  Číst více...

  KURIKULUM, STŘEDNÍ, UČITELÉ,

  Dokážeme správně připravit budoucí učitele praktického vyučování v konfrontaci s RVP?

  Článek vychází ze stejnojmenného příspěvku autorů Jana Válka a Petra Sládka ve sborníku TTnet, který se zabývá tím, v jakém předstihu, jak a čím se má řídit univerzita připravující budoucí učitele praktického vyučování.

  17.9.2018

  Číst více...

  KURIKULUM, STŘEDNÍ,

  Nové švédské kurikulum: co je cílem vzdělávání (4. část)

  Článek popisuje cíle a zásady nového švédského kurikula, co se týče hodnocení a známek, odpovědnosti ředitele školy a také zodpovědnosti a vlivu žáků nebo začlenění do světa práce.

  27.8.2018

  Číst více...

  KURIKULUM, STŘEDNÍ,

  Nové švédské kurikulum: co je cílem vzdělávání (3. část)

  Článek popisuje cíle a zásady nového švédského kurikula, co se týče znalostí, norem a hodnot.

  27.8.2018

  Číst více...

  KURIKULUM, STŘEDNÍ,

  Nové švédské kurikulum: hlavní úkoly školy (2. část)

  Článek popisuje hlavní úkoly školy, jak je stanovuje kurikulum pro střední vzdělávání, které začalo platit ve Švédsku v roce 2013.

  20.7.2018

  Číst více...

  KURIKULUM, STŘEDNÍ,

  Nové švédské kurikulum: hodnoty, o něž se opírá (1. část)

  Článek popisuje základní hodnoty, na nichž je postaveno švédské kurikulum pro střední školy. Školy se podle něj řídí od roku 2013.

  20.7.2018

  Číst více...

  KURIKULUM,

  Nizozemsko: osobní rozvoj žáků jako součást školního kurikula

  Co znamenal osobní rozvoj v minulosti a co jej definuje nyní? A jak jej lze zabudovat do školního kurikula? Na tyto otázky hledal odpovědi v kontextu probíhajících kurikulárních reforem tým z Nizozemského ústavu pro vývoj kurikula.

  11.6.2018

  Číst více...

• KURIKULUM, KVALIFIKACE, STŘEDNÍ,

  Duální odborné vzdělávání na Slovensku

  Na Slovensku byl v roce 2015 schválen zákon o odborném vzdělávání a přípravě, který mimo jiné zavádí možnost duálního vzdělávání. Tématem se zabývá článek německého Spolkového institutu pro odborné vzdělávání a přípravu (BIBB), který v rámci výzkumného projektu srovnává spolupráci v oblasti odborného vzdělávání v šesti evropských zemích.

  11.5.2018

  Číst více...

  GRAMOTNOSTI, KURIKULUM,

  Francie: společný základ pro znalosti, kompetence a kulturu v povinné školní docházce (část 4)

  Francouzští žáci mají disponovat základy vědy a techniky a umět převzít odpovědnost za své jednání. Čtvrtá část seriálu představuje další z pěti tematických oblastí nového společného základu pro všeobecné vzdělávání ve Francii.

  23.4.2018

  Číst více...

  GRAMOTNOSTI, KURIKULUM,

  Francie: společný základ pro znalosti, kompetence a kulturu v povinné školní docházce (část 2)

  Druhá část seriálu představuje další z pěti tematických oblastí nového společného základu pro všeobecné vzdělávání ve Francii. Jejím prostřednictvím se mají žáci naučit organizovat svou práci, spolupracovat s ostatními či zacházet s médii a digitálními nástroji.

  15.2.2018

  Číst více...

  KURIKULUM, VÝZKUMY, ŽÁCI,

  Hodina filozofického bádání týdně stimuluje myšlení žáků

  Na skotských základních školách proběhla evaluace programu „Myšlení skrze filozofii“. Přístup, který si neklade vysoké organizačně-finanční nároky, prokazatelně rozvíjí žáky po (meta)kognitivní, sociální i emoční stránce.

  18.12.2017

  Číst více...

  GRAMOTNOSTI, KURIKULUM,

  Australští žáci trénují informatické myšlení napříč předměty

  Metodický materiál Nového Jižního Walesu pomáhá začlenit informatické myšlení a programování do klíčových vzdělávacích oblastí kurikula. Přináší náměty na výukové aktivity a ICT prostředky, jimiž lze dosáhnout stanoveného cíle.

  20.11.2017

  Číst více...

  GRAMOTNOSTI, KURIKULUM, ŽÁCI,

  Matematická gramotnost v Národním rámci pro čtenářskou a matematickou gramotnost ve Walesu

  Podle Národního rámce pro čtenářskou a matematickou gramotnost (LNF), zavedeného ve Walesu v roce 2013 pro žáky ve věku 5 až 14 let, je nezbytné rozvíjet gramotnosti žáků ve výuce všech předmětů. Část věnovaná matematické gramotnosti navazuje na již publikovaný text informující o účelu a struktuře LNF.

  12.10.2017

  Číst více...

  KURIKULUM,

  Hodnocení a jeho pojetí jako podpora učení žáků ve Finsku

  Jednou z důležitých oblastí, kterých se dotkne připravovaná revize rámcových vzdělávacích programů v České republice, je hodnocení. Pro inspiraci přinášíme obsáhlejší výtah z kapitoly věnované hodnocení, jak ji pojímá Národní rámcové kurikulum pro základní vzdělávání ve Finsku.

  26.9.2017

  Číst více...

  GRAMOTNOSTI, KURIKULUM, ŽÁCI,

  Čtenářská gramotnost v Národním rámci pro čtenářskou a matematickou gramotnost ve Walesu

  Národní rámec pro čtenářskou a matematickou gramotnost, zavedený ve Walesu v roce 2013, začleňuje rozvoj čtenářské gramotnosti do výuky všech předmětů.

  25.9.2017

  Číst více...

  KURIKULUM,

  Kritické a kreativní myšlení v australském kurikulu

  Australské kurikulum pro základní školy zdůrazňuje, že kritické a kreativní myšlení je nezbytné pro to, aby se žákům dařilo ve škole i v každodenním životě a aby dokázali reagovat na výzvy 21. století.

  11.9.2017

  Číst více...

• GRAMOTNOSTI, KURIKULUM, ŽÁCI,

  Národní rámec pro čtenářskou a matematickou gramotnost ve Walesu

  Národní rámec pro čtenářskou a matematickou gramotnost, který se stal povinnou součástí kurikula ve Walesu v roce 2013, pomáhá školám a učitelům začlenit rozvoj čtenářských a matematických dovedností žáků do všech předmětů.

  31.8.2017

  Číst více...

  KURIKULUM,

  Herontwerptool: nástroj k tvorbě kurikula

  Nizozemský nástroj usnadňuje tvorbu školních vzdělávacích programů a sleduje jejich návaznost na strukturu profesních kvalifikací.

  18.8.2017

  Číst více...

  KURIKULUM, UČITELÉ, VÝZKUMY,

  Jak bojovat proti rasismu na britských školách

  V britských školách se vlivem současného politického dění množí rasistické útoky. Pomoci by měla větší podpora učitelů a zavedení protirasistického kurikula.

  21.7.2017

  Číst více...

  GRAMOTNOSTI, KURIKULUM,

  ICT gramotnost v australském kurikulu

  Australské kurikulum klade důraz nejen na to, aby žáci rozuměli informačním a komunikačním technologiím a dokázali je efektivně využívat, ale také na sociální a etická pravidla při práci s nimi.

  13.6.2017

  Číst více...

  GRAMOTNOSTI, KURIKULUM,

  Čtenářská gramotnost v australském kurikulu

  Australské kurikulum pro základní školy považuje čtenářskou gramotnost za nezbytný předpoklad k tomu, aby byli žáci úspěšní v jakékoli vzdělávací oblasti.

  18.5.2017

  Číst více...

  GRAMOTNOSTI, KURIKULUM, ZÁKLADNÍ,

  Austrálie podporuje rozvoj matematických dovedností napříč školním vzděláváním

  Rozvíjení matematické gramotnosti se žáci v australských základních školách věnují nejen v hodinách matematiky, ale také v dalších vzdělávacích oblastech.  

  20.3.2017

  Číst více...