STŘEDNÍ, VÝZKUMY, ŽÁCI,
Giovanni Maria Semeraro, která působí jako statistik na Ředitelství OECD pro vzdělávání, se zamýšlí nad současným stavem odborného vzdělávání a jeho budoucí rolí. Ve svém článku shrnuje nově zveřejněnou studii OECD Education Indicators in Focus, konkrétně její část věnovanou vyššímu sekundárnímu vzdělávání.
20.5.2019
UČITELÉ, ŽÁCI, ZÁKLADNÍ,
Redaktorka FOCUS Online Anja Willner navštívila základní školu nedaleko Helsinek. Ve svém článku popisuje běžný finský školní den.
17.1.2019
CEDEFOP, TRH PRÁCE, VÝZKUMY,
Evropský index dovedností (ESI, European Skills Index) je prvním nástrojem, který připívá k porozumění a analýze systémů rozvoje dovedností v jednotlivých zemích Evropské unie.
19.11.2018
ZÁKLADNÍ, ZNEVÝHODNĚNÍ,
O tom, jak se bude dařit dětem ve škole, rozhoduje v Německu, ale i v České republice především rodinné zázemí. Němečtí výzkumníci na základě údajů ze šetření PISA zjišťovali, co žákům ze sociálně znevýhodněných rodin pomáhá. Výsledky jejich výzkumu shrnuje Armin Himmelrath ze Spiegel Online.
20.4.2018
GRAMOTNOSTI, OECD, VÝZKUMY, ŽÁCI,
Andreas Schleicher z Ředitelství OECD pro vzdělávání a dovednosti ve svém prosincovém blogu představuje tzv. globální kompetenci, kterou bude v roce 2018 poprvé hodnotit i mezinárodní šetření PISA.
10.1.2018
OECD, UČITELÉ, ŽÁCI,
Napříč zeměmi OECD jsou žáci studující ve městech ve srovnání se svými vrstevníky na venkově ve znalostech a dovednostech napřed v průměru o rok školní docházky. Vyplývá to ze zprávy OECD, která se věnuje problémům a přednostem venkovských škol a možnostem jejich dalšího rozvoje.
15.6.2017
KURIKULUM, OECD,
Autor článku Dirk Van Damme, ředitel Centra pro výzkum a inovace ve vzdělávání (CERI, Generální ředitelství pro vzdělávání a dovednosti) se zamýšlí nad povahou a důležitostí kompetence k řešení problémů. Zároveň upozorňuje na nově vydanou publikaci, která se touto problematikou zabývá.
14.5.2017
GRAMOTNOSTI, VÝZKUMY, ŽÁCI,
Zpráva týkající se australských výsledků testů přinesla zjištění, že rozdíl mezi navštěvováním znevýhodněné a privilegovanější školy se rovná třem rokům vzdělání.
12.5.2017