ŽÁCI, ZÁKLADNÍ,
Článek přináší stručné informace o podobách domácího vzdělávání v Evropě, ale také osobní zkušenosti německých rodičů, kteří vědomě porušují zákon.
20.6.2019
UČITELÉ, ŽÁCI,
Učitel angličtiny jako cizího jazyka Graham Perry doporučuje některé ze svých aktivit pro osvěžení hodin čtení.
13.3.2019
ZÁKLADNÍ, ZNEVÝHODNĚNÍ,
Článek představuje blíže koncept tzv. Neue Mittelschule (nové školy) na úrovni nižšího sekundárního vzdělávání, která od roku 2015 v Rakousku nahradila tradiční Hauptschule (hlavní školu) a která se měla stát jednotnou školou pro všechny žáky od 10 do 14 let. Článek přináší i stručné informace o tom, jaký dopad mělo zavedení nových škol v Rakousku na vzdělávání na nižší sekundární úrovni.
20.12.2017
UČITELÉ, ZÁKLADNÍ,
Francouzští učitelé pracují s individuálními charakteristikami svých žáků méně než učitelé v jiných zemích OECD.
14.6.2017
GRAMOTNOSTI, UČITELÉ, ŽÁCI,
Žáci, kteří se učí anglicky, čtou obvykle zřídka a neradi. Extenzivní čtení je alternativním přístupem, jak je k této aktivitě povzbudit.
17.5.2017
STŘEDNÍ,
Zkušenosti s výukou prostřednictvím aplikace Edmodo a to, jak její využití ovlivňuje motivaci studentů a rozvoj jejich jazykových dovedností, zejména v oblasti studovaného oboru, ale i v samostatné práci, popisuje v časopise English Teaching Professional z listopadu 2016 učitelka angličtiny Laura Nanna.
20.3.2017